Nouvelle année, nouveau niveau mais même méthode faire de la grammaire au CE2 ! lien affilié en cliquant sur l’image Je garde donc mon fonctionnement et je m’attelle à la réalisation des documents pour ce nouveau niveau. J’aurai donc un fichier individuel qui fonctionnera comme un manuel afin de pourvoir le réutiliser et ainsi économiser du papier. Les élèves recopieront la consigne dans le cahier du jour et réaliseront le travail en dessous. Les livrets seront imprimés en version A5 afin d’avoir un outil facilement manipulable par les élèves. J’ai fait le choix de réaliser un livret par période ils seront ajoutés au fur et à mesure de leur réalisation . J’imprimerai sûrement un livret pour deux élèves en début d’année et moins ensuite car je fonctionne principalement en ateliers et centres. Mes choix pédagogiques Après trois ans d’utilisation de la méthode, je suis plus que convaincue des ses bienfaits. J’y retrouve la ritualisation, les phases de manipulation de la langue, de l’oral, de la lecture, de l’écrit… Bref une méthode très complète qui a mené mes élèves à un bon niveau de français. Dans les programmes, il est précisé que les objectifs essentiels de l’étude de la langue durant le cycle 2 sont liés à la lecture et à l’écriture. Les connaissances acquises permettent de traiter des problèmes de compréhension et des problèmes orthographiques. Le travail proposé dans cet ouvrage lie intimement lecture orale et silencieuse, initiation à la grammaire et à l’orthographe grammaticale, vocabulaire et production de textes. A la méthode, j’ai ajouté un travail de fluence qui a bien fonctionné l’année dernière et que je vais continuer. Voici les outils que vous trouverez dans cette article article en construction, les documents viendront au fil de leur réalisation Le fichier annuel ou par période à destination des élèves. SI vous êtes équipé d’un vidéo projecteur, il possible de projeter le pdf Des exercices différenciés demandant moins de copie pour les élèves en difficulté. Les fichiers de fluence et compréhension par période et format A5. Personnellement, je les mettrai dans la pochette du soir afin qu’ils puissent aussi le lire à la maison. Les séances de recherche vidéo projetables à venir si l’installation de mon VPI est confirmée durant l’été, soit en PDF soit avec logiciel permettant l’interactivité. Les traces écrites ==> Important tout l’esprit de la méthode, le guide du maitre, les fiches de préparation ne seront pas publiés, vous devez être en possession du livre pour utiliser mes documents qui ne sont qu’une simple remise en page des documents mis à disposition gratuitement sur le site de Canopé. Le fichier élève période 1 période 2 période 3 période 4 période 5 par Christelle Les textes de recherche par Sophie Les collectes par Sophie Les paper board Active Inspire semaine 1 Polly et le loup Les traces écrites réalisées par ma collègue de CE2 GI la phrase G2 la ponctuation G3 phrase affirmative / phrase négative G4 le sujet du verbe G5 le nom Les évaluations par Sophie Evaluation 1 Evaluation 2 Evaluation 3 Evaluation 4 Evaluation 5 J’ai utilisé des images étiquetées libres de droits sur internet, si ce n’était pas le cas, n’hésitez pas à me le faire savoir, elles seront alors immédiatement remplacées.